梁启超：思想家 摘要：趣味是活动的源泉。 假如有人问我：“你信仰的什么主义？”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你…

梁启超：思想家、政治家、教育家 摘要：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年…

　　       作者简介：教授、博士生导师       摘要：梁任公有一种…

梁启超：中国近代思想家、政治家、教育家 摘要：知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。教育家教育学生，应该以这三件为究竟，我们自…

  梁启超：近代思想家、政治家、文学家 摘要：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。而学问的本质能够以趣味始以趣味终，诸君若要尝…

梁启超（思想家、文学家、教育家） 　　摘要：你如果做成一个人，知识自然是越多越好：你如果做不成一个人，知识却是越多越坏。 　　诸君！我在南京…

　　（作者简介：魏宏运，南开大学教授，博士生导师。长期致力于中国近代史的教学和研究工作，主要著作有《孙中山年谱》、《中国现代史稿》（上、下册）等…

　　与一部书深深结缘，往往需要特别的契机。我之得以相遇《饮冰室合集》，起初纯粹是出于研究的需要。1983年，我就读硕士研究生已进入第二个年头，两…

　　题记：本文节选自《新民说》。《新民说》是梁启超在1902年至1906年发表在《新民丛报》上的系列文章。主要期望唤起中国人民的自觉，要从帝国时…

　　题记：本文写于1900年，其时作者梁启超27岁。他把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂“少年人”的朝气蓬勃，针砭老…

　　政治活动与学术研究是梁启超一生中最重要的活动。书法对于他的政治活动及学术研究来说，梁氏自认为只是“余事”，然而，纵观梁启超的一生，他在书法艺…

　　诸君!我在南京讲学将近三个月了，这边苏州学界里，有好几回写信邀我，可惜我在南京是天天有功课的，不能分身前来。今天到这里，能够和全城各校诸君聚…