叶圣陶 摘要：以教育认识自己；以教育革新自己；以教育成就自己。 & […]
朱光潜：选择与安排
朱光潜 摘要：文章的通病总不外两种，不知选择和不知安排。 在作文运 […]
梁治平：法治进程中的知识转变
梁治平：法学家 摘要：“法治”本身就不是一个抽象和无差别的普遍事业。它所要求的不 […]
雷恩海：文化史中的传统人文精神传承
雷恩海 摘要：以人为本的民本思想、自强不息的进取精神、厚德载物的包 […]
金克木：“书读完了”
金克木：文学家、翻译家 摘要：只就书籍而言，总有些书是绝大部分的书的基础，离了这 […]
纪伯伦：论悲欢
纪伯伦：黎巴嫩作家、诗人、画家 摘要：你们欢乐时，不妨注视你们的内心，你们便会发 […]
尼采：读和写
尼采：德国哲学家 摘要：在一切写出的作品中，我只喜爱人用血写成的东西。用血写：你 […]
帕斯卡尔：《思想录》（节选）
帕斯卡尔：法国数学家、物理学家、宗教哲学家 摘要：思想——人的全部的尊严就在于思 […]
宗白华：怎样使我们生活丰富？
作者像（李宗津绘于1975年10月） 宗白华：哲学家、美学家、诗人 摘要：生活即 […]
严耕望：生活、修养与治学之关系
严耕望：历史学家 摘要：个人以为，要想在学术上有较大成就，只在学术工作本身下功夫 […]
薛其坤：科学突破与人才培养
薛其坤：物理学家 摘要：真正的科学大突破，与科学精神的培养是相辅相成的，在科学突 […]
胡适：哲学与人生
胡适：思想家、文学家、哲学家 摘要：哲学的起点是由于人生切要的问题，哲学的结果， […]