罗家伦：教育家、思想家 摘要：学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。学问不能离开智慧，没有智慧的学问，便是死的学问；同时智慧也不能离开学问，智…

罗家伦：教育家、思想家 摘要：人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。我们须得…

罗家伦：教育家、思想家 摘要：我们现在应该建立一种强者的哲学。强者的哲学，第一是接受生命，接受现实。第二是不倚赖。第三是接受痛苦，而且欢欢…

　　　　摘要：　　学生牺牲的精神万岁！　　社会裁制的精神万岁！　　民族自决的精神万岁！　　作者简介：教育家、思想家…

　　我们人类的生命很多，宇宙间万物的生命更多。生之现象，非常普遍。但是我们为什么生在世上？这个问题，数千年来经过多少哲学家科学家的研讨和追求。如…

　　我所提出的“荣誉”就是指英文的“Honour”或德文的“Ehrlichkeit”。这两个外国字，本都含有人格的意义，在中文方面，很难找到适当…

　　（作者简介：罗家伦（1897—1969），我国近代著名的教育家、思想家、社会活动家。民国年间曾担任国立中央大学、国立清华大学校长之职。主要著…

　　当着国家动荡的时候，全民族失了文化的导师，人格的典型，这种损失，哪里是当代的人所能测度。　　伟大的蔡先生居然在这时候离开我们了！悲伤的岂…

　　当此国难严重期间，本大学经停顿以后，能够以最短的时间，由积极筹备至于全部开学上课，并且今天第一次全体的集会，实在使我们感觉得这是很有重大意义…

　我以为一个大学的精神，最好让后代的教育文化史家来写。但是有人以为当时的人尚且不留纪录，那后代的史家更缺少相当的凭藉。又有人说当时人的观察虽不…