刘道玉：教育家、化学家 摘要：一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着的精神。 …

作者简介：教育家、化学家 摘要：一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着的精神。   …

　　 　　刘道玉：教育家 　　大学是“学术共同体” 　　“学术共同体”一词，是由英国哲学家托马斯·布朗率先提出的，并得到了学术界的认同。他…

　　 　　刘道玉：教育家 　　怎样做一个会读书的人 　　纵览古今中外，自文字和印刷术发明以后，只要不是十足的文盲，人们都有过读过书的经历。…

　　我是一个教育理想主义者，励志教育改革，在30多年教育改革的道路上，历经曲折，但是至今理想未泯。 　　面对今天的教育，我感到忧心如焚。因为当…

　　教育是文化的重要组成部分，而教育理念又是教育文化的精髓。世界大学已有近千年的历史，在其发展的过程中，逐渐形成了各种有代表性的教育理念。概括起…

　　刘道玉，著名教育家、化学家、社会活动家。著有《高等教育改革的理论与实践》、《创造思维方法大纲》、《创造教育新论》等。 　　我国教育理念的源…

　　中国是一个十分重视家庭的民族，国家一词就是由“国”和“家”组成，这是任何其他国家语言所不具有的深刻蕴意。早在2500多年以前，孟子曰：“人有…

　　我在自传《一个大学校长的自白》中，以“读书到苦方觉甜”的专章，叙述了我从私塾到大学再到留苏研究生的学习生活。我并不是苦行僧，但经历归结起来就…

中国高等教育出了问题。什么问题？香港科技大学丁学良先生说：“大学的问题七天七夜也谈不完。”依我看，中国大学的问题可以用一个字来概括，就是“乱”。…

　　清华，你好! 　　清华大学即将迎来百年华诞的喜庆。我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些…

　　刘道玉，著名教育家、化学家、社会活动家。从事高等教育改革理论与实践研究，先后出版了《高等教育改革的理论与实践》、《知识·智力·创造力》、《创…