周保松:重建中国大学的价值教育
大学教育有两个基本使命。第一是教导学生学会好好生活,活出丰盛幸福的人生;第二是教导学生学会好好活在一起,共同建设公…
大学教育有两个基本使命。第一是教导学生学会好好生活,活出丰盛幸福的人生;第二是教导学生学会好好活在一起,共同建设公…
人为什么无法转化?他只能在这里改一点,那里改一点,还竟然想拥有一个良善的社会。他不但想为自己、为自己的关系(不论亲…
从娱乐元年–2005年开始,经过喧嚣的娱乐二年,历史在震耳欲聋的娱乐声中迈入娱乐三年。新的娱乐事物继续大量涌现…
曾有一度,我们为大学固守“象牙塔”而忧虑,然而今天,当大学向社会张开怀抱,不再脱离现实生活的时候,一些社会风气的侵扰…
高等研究院声名远播,据说它在欧洲的名气比在普林斯顿大学更大。不过,人们提到高研院时常犯的一个错误,是把它径直接在“普…
我一生与大学相伴,即便浪迹海外多年,依然到处以大学为家。在我心目中,一座座大学都是有生命的,有人格的,有个性的,各…
“小人喻于利,君子喻于义”是孔子说的一句话。意思是说,普通人都为生活奔走,目的是要赚钱;有理想的人追求社会的正义。他…
阅读终究是一种私人化、个体性的选择与行为,无论读还是不读、读这还是读那,莫不如是。至少我个人的阅读就是,“我的阅读我…
一、关于“人文精神” 张:最近以来,有关“人文精神”的话题引起了非常广泛的关注,好像整个知识界都卷入了这个话题的争议…
人的一生好似一部乐章,弹得怎么样?千差万别。人生三部曲大致可分为,少年、中年和老年三部。有的人曲子奏得美妙动听,有…