陈平原：教授 摘要：在今天信息铺天盖地的时代，要建立自己的阅读趣味，要让自己的立场、视野和趣味不受周围环境的诱惑，是很难的。 今天的…

陈平原：教授 摘要：饭要亲口尝，书要亲自读。为什么？因为吃饭以及阅读本身，就充满了乐趣。会读书的人，求知之外，很享受这阅读的过程。 …

陈平原：教授 摘要：首先，作为专门学者，对现实政治斗争采取关注而非直接介入的态度。其次，读书人应学会在社会生活中作为普通人凭良知和道德“表…

陈平原：教授 摘要：书读得越多，越深切感觉到，读书是自己的事，别人帮不了多少忙。 　　读书无诀窍 　　出外讲学，最怕人家问如何读书。面…

陈平原：学者、教授 摘要：书无新旧，无雅俗，就看你的眼光。以新眼读旧书，旧书皆新；反过来，以旧眼读新书，新书皆旧。 　　 只说“开卷有益”…

　　国人都说，都全球化时代了，我们不能再沉默，一定要发出中国人自己的声音。否则，我们将被日渐边缘化。面对如此宏论，我“欣然同意”。只是如何落实，…

　　当今中国，“教育”作为一个重要话题，正吸引来越来越多的目光。不仅仅是教育学（史）家，普通民众以及各行各业的专家学者，也都可能越俎代庖，就此话…

　　大学办得好不好，并不完全取决于“国际化水平”。北大百年校庆期间，我说过一句很有名的“大话”：“就教学及科研水平而言，北大现在不是、短时间内也…

　　关于现代史视野中的教育与文化，我想谈这么五个问题。 第一个问题，关于“读者”。这两天，不断有人追问：你所研究的报纸、杂志，读者是谁？数量有多…

　　暨南大学提出“宁静致远工程”，得到广东省领导的赞许，省教育厅更是以此为契机，召开“高等学校教师专业发展与队伍建设”学术论坛，这是个好兆头。可…

　　作为主要研究现代中国文学及文化的学者，我在“国粹”、“国故”与“国学”这三个词语中，最能接受的还是“国学”。但或许是偏见，我始终认为“国学”…

　　十年前的金秋十月，我应邀到上海讲学，归来时转道南京，拜访程千帆先生。此前虽也有缘面谒以及书札往来，但难得深入交谈。这回专程前往拜见，没有确定…