余秋雨:笔墨历史
余秋雨:作家、学者 摘要:笔墨是用来书写历史的,但它自己也有历史。 笔墨是用来书写历史的,但它自己也…杜建辉:历史深处文明的回声
历史深处文明的回声 ——歌舞剧《甲骨文》研讨会上的发言 杜建辉 几年前,我与一位国外的教师交流,他说,他走过不少国家,没见…冯友兰:为什么中国没有科学——对中国哲学的历史及其后果的一种解释
冯友兰:哲学家、教育家 摘要:中国所以未曾发现科学方法,是因为中国思想从心出发,从各人自己的心出发。譬如我饿了,我难道还有必要…钱穆:中国历史上的传统教育
钱穆:历史学家、思想家、教育家 摘要:中国传统教育,亦可谓只要教人为君子不为小人,教人为雅人不为俗人。说来平易近人,但其中寓有…阎步克:历史这门学问
阎步克:北京大学历史系教授 摘要:史学不比其他的学科更高明,但也并不更低微;史学提供一种特有的,关于理性和良知的训练,那是使人…王立群:历史视角看瘟疫
王立群:教授 摘要:我们从历史上来看,传染病并不可怕,只要我们认真对待它,只要我们能够正确的隔离它的传染源,增强自身的免疫能力…杨念群:“历史有什么用?”
杨念群:教授 “历史有什么用?” “历史有什么用?”当面对儿子的突然提问时,从事了多年史学研究的法国年鉴派大…杨联陞:历史与语言
杨联陞:历史学家 历史与语言 1968年7月25日,我在台北南港“中央研究院”蔡元培纪念馆为院中同仁做了一次…