新文化运动时期，由于提出了所谓“打倒孔家店”的口号，一些批评新文化运动的人士 […]
肖川：教育永恒的支柱：历史和文学
教育是传承文明和接续历史的活动。教育的目的是为了扩大而不是控制学生的思想和精 […]
梁实秋：谈友谊
朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关 […]
上官子木:人文素养比数理能力更基础
我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本，而且是侧重少数几门“主科”。 […]
徐小平：北大清华从来都不是世界一流
说北大“至少在中国是一流”这个提法，其实道出了北大今日在世界上的位置：和世界优秀 […]
孟琢：今天我们为何要谈论钱穆
今年是钱穆先生诞辰120周年，在学术界纪念他的同时，他的文章、通信在各种自媒 […]
李政涛：没有灵魂的教育
据说，古希腊数学家欧几里德的一个学生，曾经一本正经地问过：“我学这 […]
朱学勤：百年理性 百年酒性
1922年，《申报》创刊50年，以50年来中国为题，向社会各界征文 […]
王蒙：一个人与一切人的价值标准
沈从文是被海内外一些论者树为“伟大的孤独”的作家，就是说，他被认为是一直对主 […]
傅斯年：中国学校制度之批评
追忆在北京大学代理校长任内，事实和理想刺激我的思想，我很想写七八篇论大学的文 […]
梁遇春：文学与人生
文学到底同人生关系怎么样？文学能够不能够丝毫毕露地写出人生来呢？大概有人会说 […]
崔卫平：需要一个“低版本”的人性观
一 对于今天的年轻人恐怕难以想象，若干年前的某些时期，在我们国家任何有关人性 […]