研究中国大学教育的人，可能都会注意到这样一种现象：本世纪初，最早承担传统教育 […]
梁实秋：清华八年
一 我自民国四年进清华学校读书，民国十二年毕业，整整八年的功夫在清 […]
刘梦溪：如何追寻文化的价值信仰
文化传统和传统文化是不同的概念 文化这个词，出现的频率很高，几乎天天出现 […]
三毛：守望的天使
三毛：作家 守望的天使 耶诞节前几日，邻居的孩子拿了一个硬纸做 […]
谢冕：悲喜人生
谢冕：作家、文艺评论家 悲喜人生 不知不觉地，人就老了。人老了 […]
俞平伯：关于治学问和做文章
俞平伯：诗人、散文家、古典文学研究家 关于治学问和做文章 一 […]
陈鹤琴：什么叫作“活的教育”
陈鹤琴：儿童教育家、儿童心理学家 什么叫作“活的教育” 今天， […]
张季鸾：无我与无私
张季鸾：近代报人、政论家 无我与无私 本文所讨论的是关于新闻记 […]
何怀宏：社会焦虑的精神成因
何怀宏：北京大学教授、博士生导师 社会焦虑的精神成因 和纯粹个 […]
茅盾：谈独立思考
茅盾：作家、文学评论家 谈独立思考 有人问：如何而能独立思考？ […]
王蒙：这辈子哪本书是属于自己的
王蒙：作家、学者 这辈子哪本书是属于自己的 关于读书，我随便说 […]
启功：哲人·痴人
启功：书画家 哲人·痴人 张中行先生比我长三岁，在科举制度时， […]