任鸿隽：化学家、教育家

　　科学的种子在那里？

在国联教育考查团的报告书中，谈到中国的科学教育问题，有这样的一段话：

“此辈（中国的）教育家，恒持一种理论，以为今日的欧美，实为近代科学发展的结果。故中国仅须采各国在科学上与专门技术上的设备，其文化程度即可与欧美并驾齐驱。……吾人以为此种理论，实为一种荒谬主张。近代科学与专门技术并不曾产生现代的欧美；反之，欧美人之心理，实产生近代科学与专门技术，并使之达到今日优越之程度。”

我当时看了这一段话，不禁发生了一个鸡与鸡蛋那个在先的感想。我们此刻所馨香祷祝，急起直追的，不是大家所认为欧美近代文化之源的科学吗？现在教育调查团的先生们告诉我们：近代科学与专门技术并不曾产生现代欧美；反之，欧美人的心理，实产生近代科学与专门技术。如其这个话不错，我们要追踪欧美人的科学，必须的先追踪他们的心理；反过来说，我们要是不曾具备他们的心理，便休想赶上他们的科学。

但是欧美人的心理是什么？这很显然地不是指他们特殊的天才。因为世上无论何人不能断定黄种人的天才不及白种。那末，此处所谓心理，无疑地是指他们对物处事的一个态度，一点习惯。这个态度习惯，在对人接物上也许不容易看出他的效果，用在求学上便直截了当地产生出东西两个不同的世界来！

譬如说罢，欧美人好实在，中国人喜空谈。唯其实在，所以他们常在事实上做学问；唯其空谈，所以我们只在故纸中讨生活。欧美人好认真，中国人喜偷巧。唯其认真，所以力求精确，一毫不苟；唯其偷巧，所以马马虎虎，一事无成。欧美人最积极，中国人常消极。唯其积极，所以他们能努力向前，征服自然；唯其消极，所以我们只知憔悴呻吟於天然势力之下。总而言之，欧美人的态度习惯，先是科学的（因为科学必须实在、认真与积极），所以得有科学的结果。中国人的态度习惯，先是不科学的（因为中国人喜欢空谈、偷巧与消极），又何怪科学的不出现於中国呢？

我们的态度习惯已经在那里了。现在的问题是：用科学来改革我们的态度习惯，还是先改革我们的态度习惯来产生科学？这是我所谓鸡与鸡蛋的问题。这问题是一个恶循环（Vicious circle）。凡恶循环，只有一个方法可以打破，那便是从事实上着手去做。洋八股式的科学，是与真正的科学不相干的。我们只要晓得什么是科学，埋头做去，那末，我们不必天天闹科学而科学自然发达起来，不必时时刻刻去留心我们的态度习惯而态度习惯自然改良起来。国联教育考查团告诉我们说：仅仅采取各国科学上与专门技术上的设备，不能算是有了科学，科学是在他们心理上发生出来的。我们还要进一解说：仅仅明白欧美人的心理，不能算了解科学，科学是由实际上做出来的。

本文来源：《科学画报》1933年第1卷第8期。

摘要：科学，是在心理上发生出来的，是由实际上做出来的。