池莉，作家，中国作家协会会员，著有《来来往往》、《烦恼人生》、《汉口情景》等。

　　孩子们的教育，是一个非常沉重的话题，在我们家居住的院子里，以前有几个孩子经常与我的孩子一起玩耍。后来一上初中，孩子们都不见了。他们披星戴月地上学念书，超大量地日夜做题。可是偶尔掉了家里的钥匙，却不知道怎么办？其实事情很简单，只要贴一张便条在他们家的门口，告诉他们的父母因为他们把钥匙掉了，所以必须暂时呆在邻居家里，希望父母回家之后，到邻居家找他们就行了。首先孩子们不知道怎么处理这种事情，只得久久地呆坐在院子里的路灯下；其次，孩子们不会写这种便条，因为他们作文课没有学过。

　　不久前，接到一位优秀女教师的电话，我们谈了一个多小时。这位一向备受重用、持重方正的教师居然感觉自己要崩溃了。她倾诉说：因为她所在的住读学校，完全是一个集中营，孩子们永远被关在教室里写作业。漂亮的图书室，是做给家长看的，学生们没有借阅的可能，也没有时间进行课外的阅读。漂亮的体育场地也是做给家长看的，为了避免好动的孩子受伤，基本上不进行户外体育运动。电视机，微机房，全部都是素质教育的摆设。学生们唯一的就是上课和做题。而学校年年被评为模范，经常有各级领导来参观。这位优秀的青年教师的确具有非常优秀的教德，她发现孩子们逐渐在变傻变幼稚，变得像机器，她感到万分地痛心。但是，为了学校的集体荣誉和她自己的生存，她又不能揭穿这一切。

　　与这位教师交谈之后，我给她的唯一建议就是：每天争取一点点时间，与孩子们一起阅读文学作品，持之以恒，或许能够自救。后来的结果表明，对于优秀文学作品的阅读，的确使这位青年教师和她的学生感到放松和快乐了许多。他们觉得，自己变得有一点像人了。

　　最关键的也许就是在这里，优秀的文学作品，首先是一个人的精神养分和智慧来源，一个人只有心理健全，思想活跃，了解他人、社会乃至世界，才会是一个健康的有用的人，才能有效地与恶劣的环境抗衡并且战胜环境。阅读的作用，怎么估价也不会过分。看到译林出版社向中学生推荐的涉外阅读书目，感到非常欣喜，看来译林出版社对于我国的素质教育，是有他们深入的思考的，这14部外国古典文学名著，从原著的选择和译本的选择方面，显然经过了精心的考虑，对于中学生来说，兼备了其趣味性、文学性、历史性、教育性，也传承了我们国家对于世界文学尤其是欧洲文学的关注与了解的优良传统。

　　更有意思的是，其推荐的书目令我想起了自己的阅读经历，这些书恰好都是我在青少年时代阅读过的，对我来说，此生受益匪浅，我当然乐意我的孩子也在少年时代阅读它们，因为孩子们比我辈的阅读条件更好。